Sesión 3
Tema: Gamificación y Educación (2)
Objetivos de la sesión: Que el participante identifique los tipos de juego de acuerdo con Caillois y las necesidades humanas como formas de creación de dinámicas para eventos de gamificación.
Resumen: Las dinámicas son los aspectos más panorámicos del sistema gamificado que tenemos que tomar en consideración y gestionar, pero que no podemos introducir nunca en el juego. Algunas de las dinámicas más reconocidas son: Restricciones, Emociones, Narrativa, Progresión y Relaciones.
Actividades en la sesión sincrónica:
- Tipos de juego*.
- Misión 7: Ejemplificar.
- Dinámicas en la gamificación*.
- Misión 8: Árbol de dinámicas.
- Misión 9: Diario de sesión.
- Despedida.
Actividades asincrónicas:
- Finalizar las misiones 7-9 en caso de no haber terminado en el tiempo asignado.
- Se sugiere leer los materiales de la bibliografía
Bibliografía Werbach, K., y Hunter, D. (2020). For the Win: How Game Thinking Can Revolutionize Your Business. Nueva York: Wharton Digital Press.
Stamatiades, E. (2016). Clasificación de los juegos según Roger Caillois. https://medium.com/@efthalastamatiades/clasificaci%C3%B3n-de-los-juegos-seg%C3%BAn-roger-caillois-51dcabb1a49b
*Presentación de los temas